让大众读懂诗词

山之梅

让大众读懂诗词

杨  杰

   
近些年来，在中华诗词学会大力倡导和社会各界的支持下，中华诗词正在走向大众，全国城乡掀起了爱好诗词、学习诗词的群众热潮，“作者、论者、读者、爱好者等，保守的估计也有百万大军。”（《21世纪初期中华诗词发展纲要》）同时，出现了一批诗词之乡和诗教先进单位。诗词汇入先进文化的洪流，将对提高人文素质、构建和谐社会发挥良好的越来越重要的作用。应该说是一种喜人的形势。
诗词走向大众遇到一个突出的问题，就是不少诗词难以读懂。这有多方面的原因：首先是时代推移，语言变化，有的不加注释，即是专家也难完全理解；其次是八十多年来诗词教学被逐出校门，老师不教，学生不学，课本中间或有点，只是作为传统文化保留、欣赏而已，大众基本是陌生的；还有一个重要原因：当今是快节奏时代，人们处于竞争的环境中，青壮年更有竞争的压力，不可能用许多时间和精力去理解那些难于读懂的诗词，因为他们只是业余爱好，也只有业余时间。难于读懂的问题不认真解决，就会妨碍诗词走向大众，影响诗词的生命力，削弱教化育人的功能。
诗词是不是都难读懂呢？当然不是。诗歌产生于劳动，又与劳动同步发展，本来大众是可以读懂的，如最古老的《弹歌》“断竹，续竹，飞土，逐肉。”《击壤歌》“日出而作，日入而息，凿井而饮，耕田而食……”以及一些古歌谣，可能就是当时的大众语言。随着社会发展，劳动出现体力与脑力之分，语言也有了口头与文字的差别，而文字又逐渐出现了不同体式的文章，各体式都有自己的讲究，于是有些诗词，大众就难以读懂了。尽管如此，明白如话的诗词却历代不断，唐诗就有很多。李白的《静夜思》最明白如话了，它吟咏于大众之口已达一千二百余年，现在幼儿园的小孩也能背诵。杜甫的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”贺知章的《回乡偶书》，都是明白如话、传诵很广的佳句。白居易的诗是以清新平易、通俗易懂著称的，那时，元稹为他作的《白氏长庆集序》就说：“禁省、观寺、邮侯、墙壁之上无不书，王公、妾妇、牛童、马走之口无不道。”不明白如话，哪会有这样广泛的读者！《宋词》、《元曲》也是这样，如王观的《卜算子•送鲍浩然之浙东》：“水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边？眉眼盈盈处。    才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。”不仅平易好读，而且新鲜俏皮，不落俗套，很有韵致。大家熟知的马致远的《越调•天净沙》：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”完全是一种白描手法，可它韵味无穷，一直活在人们的口里。到了明、清，诗的语言日益书面化，典故也多了起来，但明白如话的诗风仍在流传，未曾也不可能断息。明朝解缙的七绝《桑》：“一年两度伐枝柯，万木丛中苦最多。为国为民皆是汝，却教桃李听笙歌。”于谦的《石灰吟》：“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”清朝郑燮的《潍县署中画竹呈年伯包大中丞相》：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”龚自珍《已亥杂诗》中的“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。”这类诗好读易懂，格调很高，能发人深思，默默地起着育人作用。从诗歌词曲创作的历史情况看，即是一个人的作品，有的平易清新，有的难于理解，有的甚至诘屈聱牙，这是有当时的情况和原因的，我们不能苛求于前人；当然也不排除个人创作的习惯和风格。
常德市被授予全国第一个诗词之市后，诗词在迅速广泛地走入校园、机关、厂矿、企业和乡镇，据不精确统计，各类诗词和文学社团的会员达一万余人，诗词爱好者难于数计。为了适应这一形势，满足大众读懂诗词的需求，我们试编了一本《大众诗词选读》。选编的指导思想是：第一，让大众容易读懂，少数难懂的字、词作必要的简短注释；第二，内容是与大众相关或为大众关心的，艺术性可达一定标准；第三，作者大众化，既有名家、专家，也有基本群众，当代作者中更注重青年和妇女。选编的目的，一是读懂，二是育人。只有读懂，诗词才能真正走向大众；只有起到育人的作用，走向大众才有确切的意义。入选诗词是从《诗经》开始的，唐以前很少，唐到清多些，现当代更多些。从《诗经》选起，是想让大众大致知道一点中华诗词发展、传承的概况；现当代更多些，是想适应现实的需求。由于知识、条件和篇幅（三百首）的限制，许多大众能读懂的好诗特别是当代人的优秀作品，未能选进来，诚请作者、读者谅解。好在我们只是一个开头。现在虽然选本很多，但要满足大众需求，仍须作此努力。希望有更多的、各色各样的、大众喜欢的选本面世。

     原载《中华诗教年鉴2005》

毛先金

我认为古典诗词作为文学的主要形式，她的社会作用一是教化、二是欣赏，不止是诗人圈里的相互唱和。

东方鹰a

走向大众才有确切的意义

老有童心

出版[大众诗集选读].把诗歌推向大众很好.让更多人能读懂诗歌.

清河布衣

诗歌，越是明白如话，越是有生命力。古今中外，概莫能外！