本帖最后由 拓思 于 2021-9-3 12:40 编辑
科社理论指导下的国际共运
马克思主义的第三个组成部分是科学社会主义。在学习前两个组成部分之后，我们既将进入学习科学社会主义阶段，我们学院是从学习国际共产主义运动史中学习科学社会主义理论的。 5月19日上午，胡茂材老师开始讲第一课，即《共运史》前言。胡老师说，概括来说：国际共产主义运动，简称“国际共运”，是指在世界各国开展的共产主义运动，其目的是为了推翻剥削阶级的社会建立起人人平等的社会主义，进而实现共产主义。国际共产主义运动的发展呈现出由空想到科学，由理论到实践，由理想变成现实，由一国胜利到多国胜利的发展规律，同时也出现了曲折。5月21日上午共运史课的内容是讲马克思、恩格斯反对机会主义的斗争。5月24日上午，讲共产主义运动的兴起，主要内容是国际共产主义的兴起原因，三大工人运动的爆发，马克思主义的诞生和共产主义同盟的建立，1848年的欧洲革命。5月26日上午讲第一国际的的建立和巴黎公社革命。巴黎公社是世界上无产阶级武装暴力直接夺取城市政权的第一次尝试。它丰富和发展了马克思主义关于阶级斗争和社会主义的学说，在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页。 5月28日，老师辅导马克思、恩格斯《共产主义宣言》。《共产主义宣言》是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，它是马克思主义诞生的重要标志。宣言第一次全面系统阐述科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。5月31日，就《共产党宣言》开展学习讨论。我认为，马恩的《共产党宣言》的历史意义和地位怎么评价都不过份，它是一个新的时代的开始，它揭示了人类社会的历史规律。我特别欣赏该文开宗明义的语言：“一个幽灵，共产主义的幽灵，在欧洲徘徊……现在是共产党人向全世界公开说明自己的观点，自己的目的，自己的意图并且拿党自己的宣言来对抗关于共产主义幽灵的神话的时候了。”在文章末尾：“共产党人不屑于隐瞒自己的观点和意图。他们公开宣布：他们的目的只有用暴力推翻全部现存的社会制度才能达到。让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。”说得多么精辟、明快，让人们精神为之一振。 6月4日上午，老师上共运史课，讲第二国际与欧洲各国无产阶级先锋队的建立。6月7日上午，上共运史课，老师讲十月社会主义革命。6月9日上午，上共运史课，老师讲共产国际的成立及前期活动。6月11日下午，上共运史课，老师讲共产国际与中国革命。6月14日上午，听刘金初老师讲共运史：列宁反对考茨基主义的斗争。6月16日上午老师讲列宁主义，列宁发展了科学社会主义理论，其主要内容有帝国主义论、世界进入到了帝国主义和无产阶级革命时代；无产阶级专政学说。6月18日上午，上共运史课，老师讲社会主义阵营的建立。6月21日上午，上共运史课，讲共产主义的低潮，主要内容有美苏冷战，苏共二十大。6月23日上午，上共运史课，主要讲波兰、匈牙利事件。6月25日上午，上共运史课，讲中苏分裂，苏联推行霸权修正主义路线。6月28日上午，上共运史课，老师辅导列宁著作《无产阶级革命和叛徒考茨基》。 6月30日上午，上共运史课，老师辅导马克思著作《法兰西内战》，《法兰西内战》精辟的分析了巴黎公社的发展过程和历史意义。马克思概括了巴黎公社的历史经验，发展了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的学说，特别是用巴黎公社的新经验进一步论证和丰富了无产阶级革命必须首先打碎资产阶级国家机器的思想。7月2日上午，上共运史课，老师辅导《法兰西内战》第一、二章。7月6日上午，上共运史课，老师辅导马克思《法兰西内战》第三章。7月10日上午，上共运史课的最后一堂课，学习恩格斯为《法兰西内战》写的序言。 科学社会主义的来源是空想社会主义的主要代表人物法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文，他们揭露了资本主义的罪恶，并设计了人类理想社会的蓝图。列宁在《马克思主义的三个来源和三个组成部分》一文中指出：空想社会主义批判资本主义社会，幻想有比较好的制度出现，但它不能指出摆脱剥削制度的真正出路；马克思对资本主义作了科学的分析，说明无产阶级才是创立新制度的社会力量，得出了阶级斗争是划分为对抗阶级的社会发展的基础和动力这一结论。为了进一步理解马克思、恩格斯科学分析结论的来源和正确性，我和同学们又研读了《圣西门选集》(全三卷)、《傅立叶选集》(全三卷)、《欧文选集》(全三卷)和托马斯·莫尔《乌托邦》等空想社会主义的著作。我特别对莫尔设计的乌托邦社会印象深刻，莫尔在书中虚构了一个航海家到一个奇乡异国“乌托邦”旅行见闻：在那里，财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，大家穿统一的工作服，在公共餐厅就餐，官吏是公共选举产生的。他认为，私有制是万恶之源，必须消灭它。 (巴黎公社) 7月10 日，最后一门主课国际共产主义运动史学习完了，当然这只是说在求学阶段算结束了。但以后在工作中还要不断学习、加深理解，贯彻到工作实践和个人言行中，做一个真正的共产主义者和名符其实的共产党员。教共运史的，除上面提到的老师外，还有共运史组组长周作翰老师、张寓言等老师。(连载十三)
| 
发表于 2021-9-3 12:33:45
