本帖最后由 安乡转播 于 2021-10-7 09:21 编辑
近日，安乡县教育局组织我县教师进修学校、县直高中、义务教育学校的校长及教学副校长、教务主任到金海学校集中观摩学习“151”闪光课堂教学模式。
教师集体学习字母操
在金海学校的集备室内，小学部的英语老师正在进行字母操的学习和律动的趣味分享，教师们一边展开讨论，一边的蹦蹦跳跳地学习舞蹈动作。这次集智备课主要是讨论如何在课堂上调动中小学生自主学习英语的积极性，让学生能够在轻松、愉快的氛围内高效的学习课程知识。
而在观摩课堂上，八年级的学生们则当上了“主角”，同学们或专注独学，或群学探究，或激情展示，有的还走上讲台与同学们分享自己的观点，老师则在一旁当上了“隐形人”。新颖、轻松而又高效的教学模式得到了观摩人员的赞许。
芦林铺中学校长 张先波：
今天我来到金海学校观摩了集智研备、激情跑操和课堂实操三个活动。其中，印象最深的就是课堂实操，充分体现了以教师为主导、学生为主体，整个课堂的氛围非常的活跃。
学生开展大课间活动
据了解，金海学校的“151”闪光课堂教学模式中，第一个“1”是指课前的“集智研备”，“5”是指课中教学模式的5步流程“导、学、展、点、测”，第二个“1”是指课后的“限时训练”。这一模式坚持“以学习者为中心”，涵盖课前、课中、课后三个时段。同时，该模式也是全国课堂改革十大样本之一。
金海学校教务处副主任 张钰 ：
优质课堂是我们金海的闪光名片之一，为了确保课堂高效率，我们推行151闪光课堂模式，即课前的集智研备，课中分五步走，导、学、展、点、测，以及课后的限时训练。通过模式的运用，让青年老师迅速站稳讲台，确保课堂的提质高效。
学生进行大课间活动
据悉，安乡县教育局将督促指导全县各级学校打造有效课堂、实效课堂，实现高效课堂。同时，将减负不减质，全力做好减负增效的结合文章，让学生轻松学、快乐学，切实提高学生学习成绩，提升全县教育教学水平，促进“双减”政策落地落实。
安乡县教育局总督学 郑文炳：
我们这次组织全县的相关骨干和我们的一批教学专家到金海学校来，学习他们的“151”课堂，就是想在全县各级各类学校，根据各个学校学生的情况、师资的配备情况、教育教学设施的配置情况，来实现每一所学校适合本校学生的高效课堂的打造模式，从而提升全县全学段的教育教学质量，真正办好安乡人民满意的教育。
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发表于 2021-10-7 09:21:39
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