鲜为人知的邓颖超早年教师生涯

小裴

      到男校教书，几十年后仍倍感自豪
      邓颖超的教师生涯开始于16岁。1920年，北京高等师范学校附属学校主任郑际唐，到直隶第一女子师范学校聘请教员，校长拿出毕业生成绩单让他挑选，郑际唐说：“就请去年五四去北京的学生代表吧。”
      品学兼优的邓颖超就这样被选中了。邓颖超曾回忆：“过去妇女在社会上没有地位，男女不能同校，女师毕业后只能在女子小学教书。”而她能破天荒地到男校教书，几十年后谈及此事时，她仍倍感自豪。
      同年9月，北京高等师范学校附属学校开学的第一天，随着做早操的哨音响起，学生们迅速地在操场上集合。也许是校长想考验邓颖超的能力，安排她去带早操。当孩子们惊奇地发现站在他们面前的竟然是位身穿白衣黑裙的年轻女教师时，排列整齐的队伍立刻骚动了起来。
      面对孩子们的喧闹，刚走上教师岗位的邓颖超神态自若地微笑着。过了一会儿，她用清脆动听的声音说：“同学们早!你们说完了没有？笑完了没有？”
      平平淡淡的几句话，却有很大的震慑力，学生们被镇住了，全场安静了。接着，邓颖超不慌不忙地说：“你们不说了、不笑了。好，现在我们开始做早操。”
      “一二三四……”邓颖超一边喊口令，一边用优美规范的动作带领全校学生做操。原先冷眼旁观的男教师们心中暗叹：果然名不虚传。
      邓颖超当时担任一年级的级任老师，教语文、算术、音乐、体操、手工、图画、游戏等课程。她工作认真勤勉，教学方法灵活，很受学生的喜爱。
      后来，曾有学生回忆说：“邓颖超那和蔼亲切的面容，平易近人的作风，给我们留下了深刻的印象。”
      抱病为实验小学写贺信
      由于隶属北洋政府教育部的学校当局，不满邓颖超非同寻常的教学方式，1921年12月，邓颖超主动提出辞职，离开了工作一年半的男学堂。
      1992年，北京第一实验小学建校80周年，学校领导找到邓颖超，请她为80周年校庆题词。
      此时，邓颖超因病住进医院，本不该再劳累。可她不顾劝阻，执意要为实验一小再尽一份心力。她说：“题词不好，我就以第一位女教师的名义写封信吧。”于是，她强撑着病体，写下长达800多字的贺信。
      她写道：“我作为老教师，因为革命事业的原因，在校工作的时间虽然不长，但始终惦记着我曾经工作过的学校，并以曾作为实验一小的教师为荣。”“我听说，几年来学校一直以一高四有’为主要内容向学生进行教育，教育学生牢记人民利益高于一切，做到心中有他人、心中有集体、心中有人民、心中有祖国，这很好，这是很重要的，应该坚持抓下去。这对他们成长，对祖国的未来都有深远的意义。”
      她语重心长地叮嘱：“老师们、同学们，你们肩上的担子重啊!我希望大家不要辜负党和国家各级领导的殷切期望，本着继承、发展、改革创新的精神，为社会主义教育事业和把学校办得更好而作出贡献。”她最后还写道：“我等待着你们的佳音。”
      特殊的教育方式令学生铭记终生
      1922年4月，邓颖超从北京前往天津参观，时任达仁女子小学校长马千里喜出望外。马千里在直隶第一女子师范学校曾教过邓颖超，师生重逢，进行了长谈。邓颖超说了她从北京高等师范学校附属学校辞职之事，马千里随即邀请她到达仁女子小学工作。
      同年8月，邓颖超受聘执教达仁女子小学，仍然教一年级。在达仁女子小学，邓颖超继续对学生们开展深入浅出的爱国主义教育，她向孩子们介绍纪念日的来历和意义，如五一国际劳动节是为了纪念当年美国工人反抗资本家的压迫，五七国耻纪念日与日本帝国主义逼迫中国签定丧权辱国的“二十一条”有关……马千里因此对邓颖超赞许有加，有时还让她代理校务。
      马千里的女儿马翠官当时读一年级，每天放学后，她就到邓颖超的宿舍兼办公室做作业。见邓颖超伏在桌子上批改作业，马翠官就悄悄地拿出书包里的小玩意儿玩。邓颖超提醒她做作业，耐心地教她写字、做数学题，给她讲孙中山小时候不畏强暴的故事。马翠官后来回忆：“那段有意义的童年生活，终生保存在我的记忆里，对我一生从事教育工作有很大影响。”“有人尊称她‘邓主席’，有人称她‘邓大姐’，可我总称她‘邓老师’，这样才感到特别亲切，也表达了我终生以邓老师为师的意愿。”
      1924年，邓颖超参加组建天津社会主义青年团，翌年3月转为中共党员，担任了中共天津地委妇女部长。后因反动当局通缉邓颖超，党组织安排她离开天津，南下广州。
      从1920年到1925年，邓颖超先后在北京、天津当了5年小学教师。虽然繁忙的革命事业中断了她的教师生涯，但她始终热爱和尊重教师工作。

吉祥

  邓颖超的早年教师生涯,值得一读,感人之深!

admin

5年小学教师。

毛先金

从1920年到1925年，邓颖超先后在北京、天津当了5年小学教师。虽然繁忙的革命事业中断了她的教师生涯，但她始终热爱和尊重教师工作。

古渡源

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