与困难斗，其乐无穷 胡林祖

丁仕先

       与困难斗，其乐无穷
                   胡林祖

         我于1970年11月走上教育战线，2008年9月退休。我在近四十年的教育生涯中，遇到了不少困难，也战胜了许多困难，并尝到了酸甜苦辣。特别是一九七四年九月至一九七五年七月这一学年中，当时在双兴学校任教，真是困难重重，教学任务尤其繁重：六年级毕业班语数教学包班，并当班主任，负责全校师生的伙食工作，还加上我的妻子于一九七四年七月因寒湿性流蹿肿包在津市人民医院动了大型手术，8个小时过后，只见护士提着一满锑桶血水和脓……身体没有恢复健康。我当时面对这些困难不知怎么办好？是服从接受任务呢？还是向领导说情呢？我反复考虑了一天一夜，第二天清晨，毛主席的教导突然在我耳边响起：“什么叫工作？工作就是斗争。那些地方有困难，有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作、去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。”根据毛主席伟大教导的提醒，我顿时感悟到：人生不可能不去面对困难，或是困难吞没懦夫，或是强者征服困难。我一定要做一个强者！于是，我乐意地接受了此任务，并从以下三个方面向大家汇报。
        一服从，态度上正视困难。
        众所周知，人的一生中，是不可能没有困难的。当困难来临的时候，也许，你会烦躁不安。如果你把它搁着，它只会阻碍你前进，成为你的拦路虎，倒不如冷静地正视、面对困难，分清困难的性质、类别和难易等情况，用有利条件和正确态度去正视它。我反复地想了又想，工作繁重，困难重重是领导对自己的高度信任和考验；是全校师生和家长们瞧得起我。因此，我乐意地服从了领导的安排并接受了毕业班包班带班还管理全校师生（当时小学一年级到初中一年级有7个班共近400师生）伙食工作的繁重任务。
       二狠抓，认识上面对困难。
       我首先服从了安排，正视了困难，第二步就得狠抓面对困难的有利因素和有利条件以及经验教训。在态度上要积极去面对困难，在战略上去蔑视困难，决不能遇到困难就放弃、就避开，成功总是把希望留给勇于坚持的人，无能什么困难，都决心积极地迎接面对和挑战。于是，我想法寻找和利用一切积极因素和有利条件：第一，我还年轻，当时只有27岁。第二，在教学经验上我有优势，从教五年之多，一般都教高年级和毕业班，当时又是一级教师。第三，在居住地理位置上具有特定优势，北离岳母家150多米，南离校只有近百米，铃声都听得见，上学回家方便，既可在校努力工作，又可回家照顾家人，真是“冲担挑瓷器，可二面兼顾”呀！
         三落实，行动上战胜困难。
       在繁重的工作任务和重重困难面前，我既树立了必胜的信心，又有了正视和面对困难的决心和有利优势，我在战术上立下了雄心壮志，以革命的乐观主义精神去克服、去战胜一切困难，努力奋斗就一定能漂亮地完成繁重的教育教学任务，一定为学校和当地政府争光。于是，我在行动上战胜一切困难做到了三点：1＞在时间上，灵巧安排。我发挥家离校近的绝对优势，跟校长商量，要求下晚办公后到家居住，决不影响学校的教育教学工作，决不拖学校的后腿。我想法灵巧安排时间，做时间的主人，每天清晨四时我就起床料理好家务事情，安排好家人的一天生活后就立即把儿女（当时大儿只有4岁，小女仅2岁）送到岳母家后，转身马上赶到学校，和老师们一同做晨操，然后下班运行毕业班一天的教育教学和日常工作。开学初，我和学校领导商量好，规定每周星期一的晨读为低、中年级学生交米交伙食费时间，每周星期三晨读为高年级和初一学生交米交伙食费时间。这样一来，时间就不发生矛盾了。既不影响学校工作，又有充足的时间备课和灵巧地安排学校、家庭的日常工作了。2＞在教育上约法三章。当时毕业班一共有学生54人，男学生25人，女生29人，其中从湖北胜利大队转来16人（成绩相当差）。因此，该班就造成了学生思想混乱，学习成绩参差不齐，纪律涣散，缺乏自觉性等现象。针对这些现象，我在思想教育，校纪班规方面釆取了约法三章，分类管理。每期开学宣布校纪校风的同时，让学生分组讨论，订出班规，并张贴在教室前面，还根据班规定出各项记分内容和标分，让学生对照遵守，并按各项目评比记分，采取一周一小评，一月一大评，一期一总评。期末按各个学生实得总分的多少评出优秀、良好、较好、一般、差五个等级，具体由班长督促各小组组长登记执行，并填表公布，达到了学生干部轮流值班管理，帮助差生转化之目的，并收到了良好的效果。3＞在教学上因材施教。在一学年的教学中，我采取了狠抓两头促中间，做到了期初摸清学生底子，分优中劣三类造好花名册；期中把优、中等学生结成19对帮学对子，还成立了14个互学小组（前后两张座位4人为一个互学小组），开展互学小组竞赛评比活动，每月一评比一公布，期中一小结，期末一总结，平时各方面的公布结果作为一学期评优奖励、填通知书的依据。尤其是在一学年的教学工作中，采取了行之有效的形式多样的因材施教。特别是狠抓了差生的转化工作。首先由我亲自作好班上16位差生的思想工作，分别对差生进行个别谈话，有计划地走访差生家庭，和家长交换意见，共同教育差生。其次，我千方百计，百计千方地想法提高差生的学习成绩。我采取从三年级的知识开始补课，做到面批面改每个差生的家作和课堂作业，课堂上有意喊差生上黑板练习；还采取了小知识过关，寸土寸夯，进行一堂课，一种类型，一个单元，一个学期的知识落实提高，并要每个差生分别准备一个错题更正本和一个作文练习本，不让学生放走一道错题，教育学生把一道错题或一个错别字当作一个“敌人”来消灭……功夫不负有心人。在1974年下学期，该班在联校统考中语文成绩由原来的10名提高到第6名；数学成绩由11名提高到第5名；优秀率、及格率分别提高了43％和51％；特别是进班时“O”蛋学生胡渠（男）已转化成中等生。1975年上学期，我发扬前学期的成功方法，改进失败的方法，进一步注重优等生与中等生结成帮学对子，我继续抓差生的转化工作，争取把Ⅰ6个差生都转化成中等生或优等生。狠抓两头促中间，调整平衡绩提前。真是功夫不负辛苦人。在1975年的毕业升学考试中，我所带的毕业班在双龙联校14个班中语数双科获得第一名。
       我这可出名了，当时的联校长王万贵通知我写发言稿，要我到联校各完小和双龙中学讲用发言。本学年年终还把我评为县先进教育工作者，并发了荣誉证书和奖金30元。1975年下学期还要我担任双兴学校的教导主任。第二年，联校把我提升为该校的校长，并要我负责管理万胜、花庙、三台和联合学校，即兼任双兴片的片校长。真是“文坛履迹展姿雄，苦辣酸甜味道浓。教育教学回忆记，与难拼斗乐无穷”！
澧县澧阳街道群团组织老干党支部
胡林祖       2023年6月

政协邱渭波

真是“文坛履迹展姿雄，苦辣酸甜味道浓。教育教学回忆记，与难拼斗乐无穷”！

丁仕先

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龙阳呈祥

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丁仕先

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