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陈如作职业会计覆灭记

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发表于 2024-11-8 09:49:38 来自手机 | 显示全部楼层 |阅读模式
本帖最后由 娄朝政 于 2024-11-8 09:58 编辑

        陈如作会计职业覆灭记

              作者: 林长彪

         陈如作这三个字与我作伴至今,不长不短将近五十年了。在我脑海里留下了深深的烙印,不说千年永存,至少说在我有生之年的风风雨雨的岁月里,任凭强酸强碱如何的腐蚀都是挥之不去,抹之不掉的。

         陈如作小小的个子,身高可能不上一米六,其貌不扬,但也不丑,眼里始终透射出一道让人折服的目光,使人觉得此人不凡。读书成绩优异,表现相当突出,高中没毕业胸前就上了党字金牌。还在天安门广场与十万红卫兵一起见到了站在城楼上的毛主席。那宏伟、壮阔、沸腾、热烈的场景让他着实兴奋了三天三夜,一辈子引以为豪,经常拿出这高光的时刻在同事、朋友、孩子们面前炫耀。

         上级领导看他如此的优秀,便把他空降到村里当了会计,计划重点培养。那年大旱,人们尽管付出了艰辛的努力,还是少了许多收成。乡里在报产量时,顶格的领导事先开会就给各村下达了明确的任务和具体的指标,原则是就高不就低,不能谎报,更不能瞒报。陈如作不以为然,在报表上进行了实数实报。领导一看,离任务和指标相差甚远,要他重报。陈如作还是报了个原数。领导把他单独叫到办公室满脸不悦、敲着桌子质问道:"你们村里就只有这么一点儿吗?""领导,我全面的核实了一下,硬只有这么多。""你确定核实准确吗?"”准确!"领导眼珠子一转口吻平和的说:“那稻把子上残留的,风车车出的二茧茧,还有割稻时田里撒掉的,你算了吗?"“那倒没有。"“这不是谷吗?"“这……"陈如作哑口无言。领导见陈如作无言以对,便把他送出办公室拍拍他的肩膀语重心长地说"小陈呀,回去好好算算,不急,算好了再报。"陈如作默默地、满腹疑惑地离开领导的办公室,在路上反复的质问自己"这能算数吗?"……

        陈如作坐在路边反复的着磨领导刚才的指点迷津,老觉得不是这么一回事,怎么办?按领导的意思办,自己能轻松过关,而且还能得到领导好评和信任,但村里的老百姓那头怎么办?怎么交差?要是按上报的数,粮食都交了上去,那叫村民咋活呢?此时,陈如作的思想处在极度的矛盾之中。他找到其他村的会计问了问,都说是按领导的要求办的。他还不死心,又找了最要好的朋友说:"你们村真的产了那么多粮食吗?"“那有那么多,这不差一大截呢?""那你这不是虚报吗?"“叫我怎么办,领导天天逼,我有办法吗?"陈如作无奈的摇了摇头离开了。

        经过激烈的思想斗争,陈如作还是决定实数实报。领导见了大发雷霆、怒发冲冠,把报表狠狠地砸在地上,声严厉色地指着陈如作批评道:”陈如作呀,陈如作,你怎么这么顽周?怎么这么死心眼儿呢?人家都听领导的话,你却不然,你的党性、你的觉悟到哪里去了?"领导在办公室背着手在陈如作面前转来转去,最后摆了摆手说道:“你…你去学习班学习学习几天,提高一下自己的思想觉悟和认识。"陈如作憋着一肚子委屈,没有发作,强忍着怒火默默的跟着工作人员去了学习室。

       学习室那是什么学习室?里面只有一张床和被子、一张桌子、一把椅子,其它什么也没有了。这不就是闭门思过,关警闭吗?陈如作心里清楚,这是领导给自己狠看,要自己转变立场,改变态度。陈如作呆在学习室那有什么学习?只是想了许多。虽然不自由,但每天的饭菜好象比平时好了许多,餐餐不是有肉,就是有鱼。陈如作心里明白这是领导贯用的领导艺术:一手利诱,一手威逼。陈如作心想:管你是什么,我不能昧着良心,做伤天害理的事。经过几天的闭门思过,他想通了、想明白了。决定坚持自己的立场,实事求是。他轻松的来到领导办公室,很平静地对领导说:"感谢领导!我还是报原数。"领导见陈如作一脸的坚定,也很平静的说:"你不用报了,回去吧!"

         陈如作知道回去的意思,同领导握了个手便头也不回的回去了。果然不出二天,支书拿着乡里的一纸红头文件递给了陈如作。只见文件上写着:"免除陈如作同志的会计职务,调任珊瑚岗小学任教。"支书同陈如作握了握说:"小陈呀,谢谢你给我挡了一灾!"便递给陈如作一封信说:“这是领导叫我带给你的,你好好看看吧。"支书一走,陈如作打开信一看,顿时泪流满面。原来领导的信是这样写的:"小陈,对不起,你的坚持是对的。你是一个很有原则、很有才华的好青年。你不适合当干部,你当干部可能会害了你。看来你只适合教书,你就好好的教书吧!"

2024.11.8
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发表于 2024-11-9 15:24:32 来自手机 | 显示全部楼层
现实生活中果有其人,值得大赞。
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发表于 2024-11-9 15:25:11 来自手机 | 显示全部楼层
教书,也许成全了他。
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发表于 2024-11-11 14:11:36 | 显示全部楼层
欣赏学习林老师精华之作,衷心点赞!(谢谢娄老师分享!)
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