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当前未成年人的心理障碍及疏导 王渊渊 未成年人的心理疏导，是我国的一个影响社会安宁的一个新课题。国外重视、研究和采取对策，生于上世纪初，展于30年代，盛于21世纪，他们专门设有一门学科：《学校心理学》，属师范院校必修课。上世纪末，我国有“洋派”学者曾拿来试图为我所用。但因文化差异，未收到好的效果。国外是从生理和心理两方面研究的。但我认为，作为中小学，没必要从生理上研究，现实的做法，是从心理障碍引发的行为上分析原因和寻找对策。 一、未成年人的心理疏导迫在眉睫。近些年，我国未成年人因心理障碍而影响健康成长并由此带来社会不安定的情况日渐突出。具体表现在：斗殴、暴力、自杀、出走、吸毒、甚至杀人。我国青少年犯罪研究会资料表明，20多年前，我国未成年人犯罪只占同龄人的万分之一，但近年却占到全国刑事犯罪总数的70%以上，其中未成年人犯罪占了总数的75%以上，而且未成年人自杀也呈急剧上升趋势。对于这些情况，有人说是家庭和学校教育缺失，有的怪罪计划生育政策，还有的不负责任地说是改革正常的阵痛，可以不管。我不认同这些只看表象的不负责任的观点。我认为，真正根源在于心理障碍没及时有效疏导所致。例如，近年来本县发生的典型案例： 案例一：2010年2月25日，石门一中高三学生印某被几名未成年人杀害案。 案例二：2011年9月26日，石门三中校内初中学生杀同年级同学案。 案例三：2014年3月14日，县经贸学校辍学学生持枪返校致同学重伤案。 案例四：2013年10月1日，湘北职专辍学在外游荡的几名学生强奸同校女生案。 案例五：2009年5月24日，河口中学两名15岁初中女生出走案；2011年2月28日，所街中学初二15岁的女生王某出走案。 案例六：2011年9月30日清晨，澧兰完中初三14岁的男生曹某在澧水大桥跳河自杀案。 案例七：2014年6月16日，石门一中刚下晚自习的高学生张某被醉酒的父亲羞辱后，在教学楼跳楼自杀案。 我国正处独生子女成人时期，一个未成年人出现问题，受灾的至少就是一个家庭。这些年，中小学生自杀，不仅成了家庭之痛，而且还成了学校之痛和社会之痛。仅湖南，每年就有30多起中小学生自杀事件。前年9月10日教师节，也是“世界预防自杀日”，有关机构公布了一组数字：我国每年至少有25万人自杀，200万人自杀未遂，其中15至34岁人群位居自杀之首，而其中又以中学生最多。 自杀的原因和方式令家长和老师防不胜防。某校初二学生蔡某因一直担任的班长职务被撤换，而同学们又在一旁议论，回家便喝了农药。某校高三女生肖某因学习压力过大，便从学生公寓6楼跳下，18岁生命之花从此凋落。某校初一男生何某被老师打了耳光，回家后写下《告老师》和《家信》两封遗书后，喝下两瓶农药，结束了年仅15岁的生命，老师被追究 。前年3月，某校一个月先后3名学生服毒自杀，原因都是失恋。某校高一16岁的学生宋某在家中坠楼身亡。家属认为孩子走上了绝路，是老师所“逼”，便连续多日在校门前聚集。而网上则同时盛传悲剧另一起因，是家长没“及时、足量”给老师送礼而被赶出课堂。警方未做结论，最终校方赔偿12万元。童年3月14日晚，高一女生肖某聊天时突然冒出一句“要是我明天死了，你们哭吗？”大家以为是开玩笑，都一笑了之。谁知这竟是她内心的“死亡魔咒”，次日便在学校跳楼自杀，警方在遗物中找到了一本暴露她消极、悲观、厌世情绪的日记。经协商，校方给家属补偿13.8万元。这些，都是心理障碍造成的惨剧。 北师大发展心理研究所沃建中博士主持的“中小学生心理素质建构与培养研究”课题组，按国际标准进行问卷调查表明，我国小学生16.4%有异常心理问题倾向，4.2%有严重心理行为；初中生14.2%有异常心理问题倾向；2.9%有严重心理行为；高中生14.8%有异常心理问题倾向；2.5 %有严重心理行为；因我国中小学生的基数巨大，所以实际心理异常的比例应更触目惊心。
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发表于 2017-9-20 06:55:13
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