见文说事：（五十一）以学自损，不如无学

寿喜老翁

见文说事：（五十一）以学自损，不如无学
     夫学者，所以求益耳。见人读数十卷书，便自高大，凌忽长者，轻慢同列。人疾之如仇敌，恶之如鸱枭。如此以学自损，不如无学也。（选自《颜氏家训》）
     译文：人们学习是为了以此获得益处。我看见有的人读了几十卷书，就自高自大起来，冒犯长者，轻慢同辈。大家仇视他像对仇敌一般，厌恶他像对鸱枭一般。像这样用学习来损害自己，还不如不学。
    七子曰： 学无止境，学然后知不足。学习，不仅向书本学习，还要向人学习，向社会学习，向实践学习。学习上出问题，一是出在学习对象上，二是出在学习动机上，三是出在学习方法上，四是出在学习运用上。最终是表现在学习效果上，是有益，还是有害。书有多种，有健康的，也有不健康的，更多的是精华与糟粕并存。未成人社会经验不足，辨别能力不强，色情与暴力，错误与反动的，是不能看的，需要社会、学校与家庭的正确引导。而成年人，由于个体差异很大，也应区别对待。如果有了一定的是非辨别能力，也不妨什么书都可看看，即便是色情的、暴力的、反动的，这样可以增强免疫力。近朱者赤，近墨者黑，也不尽然，出污泥而不染者有之。以人为镜，不是说只学别人好的、成功的，倒是坏的、失败的，是更生动、更直接的教育。反面教员，是最好的老师。学习要丢开面子、放下架子。有了身份、有了地位，或师傅、或长辈、或领导，下问就难。读一读师说，就能解开心理上的疙瘩。赞成林彪的活学活用，只做书本的主人，不做书本的奴隶。学习若不得法，不知道理论联系实际，把学问当作空谈与炫耀的资本，那么“知识越多越反动”也就成为真理了。

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寒儒

学以致用才是学好了。

寒儒

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曾巧中

       学无止境，不可妄自尊大。

史开均

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天风

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