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《李如圭传略》（三）
作者 李德若
李德诚辞职任教后，各地反元起义四处暴发，为保孩儿们一生平安，取名仲安，仲泰。兄弟二人，从小受慈母教诲，父母儒教思想开导，思维敏捷，大脑聪慧，治学专心、四书五经、子曰诗咏，无不精通。一家人夫唱妇随，父严子孝。时至战乱纷争，红巾军天完帝帅军入澧，又元军恢复，反战无常，澧阳平原发端，孙家山下的白塘堰首当兵乱其中，为避战乱，举家逃徙慈利大山中。正值元顺帝至正元（1340）年，巴峒蛮土酋覃垕占领慈利州，筑土司，儹称王，慈利州州级清溪书院被迫迁深山寺院，先生、学子不敢上学。为兴办教育，州教职特聘请德诚公为主教，他为救国育人，接受任教后，顶着战乱风险，历尽艰难困苦，找回先生，学子复教，坚持休战执教，战则休教，至荒为教。在这段时间里，土司队伍常来书院骚扰，师生们提心吊胆，时停时课也不是个事儿。德诚公思考：既然土司人众常驻州城，修土司城堡，与州县对峙，统领州里土家人户，那这些家庭也有子女，也要读书识字，接受学校教育。 想到这里，他决定只身一人，冒着生命危险，独闯虎穴，得到应允，在刀丛剑林的九级亭廊里昂首挺胸走进土酋司令部，与土酋覃垕对话谈判，在威严骨悚的大堂上，慷慨呈辞：“我乃当今进士授州通判离职任教，土族常来书院侵扰，师生诚惶诚恐，身为酋长定知，以学治国，以理兴族，以教化民，停学扰教，岂不让子孙愚昧乎？来之意，求酋长不扰教，使土族与汉人学子合于受训，豈不美哉！”覃垕听在理，便达成协议，并严令部下：唯书院不可扰，扰者严惩，清溪书院恢复正常教学。元顺帝十二（1352）年邓州王权等陷澧州路破慈利，知州樊益，自沅随军抵鼎，闻之，请于省臣，单骑归克贼兵，平州乱复教。德诚公请归。其子仲安，仲泰试入州庠，替父执教。至正十六（1356）年，红巾军南方首领倪文俊帅师攻破澧州路，取慈利入辰州，土酋归附。 太阳西下入长夜，霾涌武陵天欲倾。猛兽妖魔常出没，贫民何许到黎明？元末红巾军起义还有两支势力最强的义军。即一支由泰州（江苏东台）白驹场盐户张士城，方国珍于至正十三（1353）年，招集盐工、海运船员，杀富户、屠花赤、起兵反元，攻克泰州、兴化、高邮，拥军万余，至正十四（1354）年在高邮称诚王，国号大周，年号天祜。并先后取常熟、杭州、平江（苏州）、定苏州为都城，升隆平府。朱元璋克集庆（南京）张士诚失败降元，后乘北红巾军失败，扩展地盘，拥兵十万，尔后方国珍投降朱元璋，于至正二十五（1365）年朱元璋兵转攻苏州，破高邮淮安，又东向克湖州，入杭州，围攻苏州，至正二十七（1367）张士诚因兵败自缢而亡。 另一支是（朱元璋 安徽凤阳人）幼时给地主放羊放牛，17 岁父母长兄，相继去世，入皇觉寺为僧，因饥荒游方流浪淮西三、四年，至正十二（1352）年参加濠州郭子兴领导的红巾军，他奉命南略定远，招降壮丁 3000 人，又夜袭横间山元军，收精兵 2 万，占领滁州。至正十五（1355）年渡江攻下太平，漂水，这时韩林儿小明王在亳州授他官职封号为左副元帅，朱元璋统领红巾军，军纪严明，又知人善任，文有冯国胜、李善长出谋划策，猛将常遇春、胡大海、徐达战无不胜。至正十六（1366）年占领集庆（南京），小明王封他为江南行中省平章，已拥军十万。此时，起义北有韩林儿、刘福通、西有徐寿辉、东面张士诚三方势力较强，他选择淅东皖南腐败软弱的元朝军进攻，于至正十九（1359）年，一举攻克徽州、池州、婺州、衢州、处州等皖南以及淅东的东南地区。至正二十（1360）年，他听取了淅东名士刘伯温、宋濂等人出策，一方面建立巩固根据地，恢复战后生产，发展经济，命康茂才为都水营田使，管理各地兴修水利，加固堤防，预防旱涝，救济灾民，扩大耕种，军队农时支农组织生产。又召集强壮农民组建民兵组织，生产、练武两不误，使根据地粮足兵广，农民安居，人民拥护，大得人心。一方面认清天下割据势力强弱。东方张士诚降元后，腐化堕落，不得人心，但城难攻；西方陈友谅杀倪文俊，将士离心，政令不一；北方元朝统治者，天下心散。朱元璋采取了刘伯温之策，先取西陈友谅，至正二十三（1363）年，与陈友谅大战鄱阳湖，陈中矢死亡，全军大败，清剿与投降，收复平定西方。至正二十七（1367）年破苏州，张士城自缢，东方平定。公元 1368 年正月，朱元璋在应天府（南京），迎韩林儿沉江而称帝，定国号明，年号洪武，建都南京。同时由徐达率 25 万大军北伐取山东，攻天津捣大都，元顺帝携眷北去，元朝终寝灭亡。朱元璋亲率大军攻下汴梁。冯胜领兵西进，破潼关，新疆，西藏归附，天下一统。 仲安，仲泰两兄弟承父执教，在元末农民起义战乱空隙中，先后仲安与曾氏，仲泰与孔氏结为连理。婚后，又顺次仲安喜添二子，取名永卿，蓋卿，仲泰孔氏喜生一子，名茂卿。他们各自在艰苦的环境里，东躲西逃，执教休学或农或织，正道立矩、养儿教子、治学育人、传承家风、赤诚育才、尽心报国。其永卿、蓋卿、茂卿三兄弟逐渐长大，在生死存亡的战乱中，明析祖辈意志，勤奋苦读，克勤克俭，学则能诵，知识过人，智慧超群，在黑夜中拼搏探索，求进求存，终于在公元 1368年迎来朱元璋挥旌一统，东旭大明。 明王朝建立后，朱元璋采取了一系列进步方略，废除元朝一切不合理的制度，建立了一整套新型政治、经济、军事、文化、法律制度。为迅速恢复生产，发展经济。制定了发展工业、手工业的优惠政策，制定奖励农民开荒，扩大种植及免税、免赋、免役或“永不起科”等优惠农民的让步政策，尤其是元末战乱时，人口大量远逃迁徙，杀害抓丁等造成人口，地域极不平衡。于洪武七（1374）年，颁布迁徙令，从人口稠密处（由朝廷补助迁移费用），迁徙一部分人口到人烟稀少，又土地肥沃之地发展农业生产，有传“江西填湖广之说”，就是此举，澧州大部分移民都是在这段时间迁入的。使农民安居乐业，农业得到很很快地恢复发展。为整肃吏治，特别是改革科举取士制度，取士比唐，宋更完备的学校和更完善的开科取考制度。学校分为国子学和府、州县学两种，国子学的学生为监生，府州学的学生为庠生，县学或书院学的学生为童生。开科取士，府州县或书院学生每年参考一次（为童试）参考者儒童和童生，取中者为生员（庠生或秀才、相公）。乡试三年一次（逢子午卯酉之年八月）参考者庠生（秀才）在省城，朝廷派人监考，取中者，第一名为解元，其余为举人（可任知县同知，府州县学官等）。会试第二（辰戌丑未）年三月，在朝廷礼部，参考者举人，由大臣监考，考中者第一名为会元，其余为贡生。殿试当年三、四月，在帝都保和殿，参考者贡士，由皇帝、亲王、大臣主考、试卷和策问两种，考中者分一甲三名（第一名状元、第二名榜眼、第三名探花）赐进士及第、二甲、三甲人数不等，赐进士出身，其余为进士，进士起码官可授知县七品。 明洪武三（1370）年（庚戌）明朝政府开科取士以八股文试题，其文仿宋经义，四书五经内容命题，把学子思想限制在程朱理学之内，以达到儒学治国，儒家取士，来巩固明王朝统治。永卿、蓋卿、茂卿均在这届考中州庠，因战乱，家境困窘，无力参考乡试，蓋卿茂卿秀才落地，云游四方，或官或民，不知其详。唯有永卿继承父志，守家执教，出任澧州国子学府（地址文庙）教授，后授州学博士把家从慈利深山峡谷的搬回老家白塘堰，娶妻孟氏，生一子，取名敬止。敬止在父母谨行的影响下，自幼好学博文，识帖断字，诗词曲联都有独道之处，于洪武二十（1387）年丁卯，考中州庠，次年（1388）戊辰，因祖辈们执教有功，加上试州庠优秀，这年，由湖广布政使司（洪 武二（1369）年，将天下疆域划为 2 个京师、南京、北京，13 个布政使司，140 个府、193 个州、1138 县，土蛮宣慰司 11、宣抚司 10、安抚司 22、招讨司 1、长官司 169、蛮夷长官 5、边陲重镇 9 的建制）。将澧州路改为澧州，辖澧阳、石门、慈利、安乡 4 县 1 卫、九溪卫。敬止被赐廪举（廪膳之意，岁科两试优秀），入澧州国子学府任教。
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发表于 2018-11-11 17:57:28
