本帖最后由 华歌 于 2019-9-21 23:23 编辑
每到周五晚8：00，孙女就读的美麟幼稚园家长微课堂准时开讲，我是每堂必听，如有事耽误了爬楼梯也要补上，并且听后必写感想与家长们交流，现把我最近听的二堂课的体会与之分享，并为美麟幼稚园的家长微课堂点赞！
微课体会之一
进入21世纪，儿童的心理健康教育问题，已引起了世界各国的广泛关注和高度重视。美麟幼稚园黄院长，针对3-6岁幼儿的不同特点，从幼儿的生理学、心理学和教育学理论指导下，理论联系实际，阐述了3-6岁幼儿的生理特点，心理特点，以及智力发展的特点认知规律等……，让我们家长茅塞顿开。黄园长的讲座如一缕春风，更象一把钥匙，打开了家长的心锁。谢谢黄园长的辛劳付出与分享！！ 微课体会之二 在孩子成长的过程中，大多家长在物质上给得多，而精神上关注太少，几乎没有顾及过孩子的内心需求。就连我一个长期从事基础教育的教育工作者和管理者，也没有引起足够的重视。 我们曾经亲身体验过物质匮乏的年代，所以，我们心里特别能理解物质匮乏的苦，于是，在对待孩子这一辈的时候，我们会想尽办法给予孩子最好的物质条件，宁可苦自己也不愿苦孩子，宁可累死自己也要满足孩子物质上的需求。可我们忘了，不同的时代有不同的需求。我们的成长年代里，我们的父母普遍文化水平都不高，他们没有机会学习，无暇顾及到育儿方面的知识，在他们的意识里，养个孩子，让他吃饱穿暖比什么都强，管教孩子的方式粗暴简单。现在时代不一样，我们不能停留在旧时代的认知里。物质上的东西已远远不能满足一个孩子健康成长的需要，孩子的人格健康才是最重要的。 钟园长的微课使我们茅塞顿开，心灵上的营养如同身体上的营养一样，因年龄的不同而不同，要给孩子心灵上的营养，首先需要了解孩子心灵上的需求。 我的孙女嫣然已经长成一个大宝宝了，马上要踏入小学一年级的学习阶段，她渴望学习、渴望认识到不一样的东西，渴望有学习的模范。 我们家长要了解孩子的特点，多给孩子一些感观的刺激，多让孩子认识一些新的东西，满足孩子的心理需求和学习需求，当着孩子的面不打牌，不玩手机，为孩子树立良好的形象。 物质需求是外在的，精神需求是内在的，只有内外平衡才是健康的状态！谢谢钟园长的分享！
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发表于 2019-9-21 23:21:39
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