本帖最后由 寒儒 于 2015-10-26 10:18 编辑
寒儒回忆录（七十五）编写《霞山风情》 二00三年下期，我担任实验员的时候，有一个星期六，有几个人到学校来，其中我认识两、三个，还有一个是学校的熊老师。问及这一群人有什么事，他们说，金霞山（又叫霞山）想编一本书，以宣传金霞山的佛教渊源，扩大知名度。想到学校借间教室开个会。当时教室门都锁着。我说，我给你们开实验室，你们就在这里面开会吧。我就在那里旁听，虽然是旁听，也发了不少言。谈着，讨论着，到最后，大家一致认为：不唯宣传佛教文化，兼顾金霞山周围两镇一乡的风土人情，物产变革等。书的性质，内容确定为地方志性质的。 我对这方面是感兴趣的，也发表了一些建设性的建议。后来他们就邀请我参加编写组，熊老师被他们聘请为主编，我的参加他当然求之不得。（他知道我平时喜欢写点东西，在教学论文方面发表的也比较多）。 第二次开会的时候，熊老师拿出了书的具体章节，即有大事记、历史沿革、悠久的佛教文化、金霞揽胜、人口与物产、民俗民风、传统文化、地方建设、经济状况、教育卫生、金霞人物、诗词选等。书名定为《霞山风情》。并且分派了具体的采访，收集整理的任务。 原来编委会的人并不都是能写的，重修金霞寺的领导班子，老支书，社会贤达，寺院住持，县佛教协会秘书长等这些人倒占了多数。他们只能自己口述，别人记录整理。还有他们认识的一些年纪大，知道的事情多的人，由他们引领我们去采访，收集整理。 首先要收集整理的是金霞山主峰及其附近景点的传说典故，三乡镇今古人物的事迹等，这花费了不少的时间。我和熊老师还分别借来了《常德县志》、《常德县林业志》、《常德县水利志》等作为节录和参考的重要书籍。还要走访村和项镇领导，档案室等，再就是根据自己了解、掌握的东西进行编写。 有几章内容要配制地图才能更好的说明问题，我又耐心地复写，描画了几幅地图。这活要准确，只能根据我借来的常德县地图，用“方格缩放法”，开始绘出来的地图虽然好，但是到印刷的时候却遇到了问题，就是地图上所标写的文字不是印刷体，我又重画，这次只在纸上画出图，而文字则用透明胶纸蒙上，在透明胶纸上一一对应的标上文字，这样打印的人按照我标的文字，在地图上打印成印刷体。虽然地图只有三、四张，却颇费时间。另外还有几副别的图，也由我画出。 材料基本收齐以后，由我和熊老师修改，说是修改，有个别的不如说是重写。后来还请来了一个当过民办老师的罗老师帮助修改和誊写。清样打印出来后，又由我们三人校对，（还有其他几人也参加了校对）。二00四年秋，《霞山风情》出版了。纵观全书，我的文字近十万，占三分之一以上。
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发表于 2015-10-26 10:16:57
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发表于 2015-10-26 15:40:46
