祖孫三代

蓑笠翁

澧县仁和村是我祖父的出生地，那是一个美丽的村庄，绿色的庄稼陈铺在田野里，池塘里注满了春水，深水里钻出了几瓣尖尖的小荷，塘边还有开满碎花的梨树。
祖父就在这里度过了充满童趣与亲情的少儿时期。这是一个极普通的农村家庭，家里有五兄弟，祖父最小，父母亲非常宠爱他。四个哥哥都没读多少书就去学谋生的手艺，只让祖父一个人上学，毕业于“兑泽中学”，成了这个村里最有文化的人。上学期间，祖父非常刻苦、勤奋，练得一手好书法。每逢过年过节，村子每家每户都拿着大红纸来找祖父写对联，对联上的词也是他自己编的。就这样没过多久，祖父在方圆几十里的农民兄弟中就小有名气了。
一天，突然有一位拄着拐杖的老先生走进了祖父的家，进门便是九十度的鞠躬礼：“请问，这是周先生的家吗？”接着说明了来意：是聘请祖父去教书的。全家人一听又惊又喜，在当时一个农村孩子能够到学校去当教书先生是一件多么不容易的事呀！祖父那时还很年轻，一副学生模样的打扮，虽说不上英俊潇洒，但还是很自然地透露出几分才气，看上去也真的很像一位教书先生。
春节过后，祖父便来到一所乡村小学开始他的教学生涯，每天吃、住、学都和学生在一起，上课时叫学生课本知识，下课后教学生生活知识，教他们如何做一个对国家有用的人，学生们都很喜欢他，、尊重他，特别听他的话。后来祖父成了家，有了三个孩子，在旧社会当教师寒暑假是没有薪酬的，故有教书先生住笔穷之说，家庭生活一天比一天拮据，祖父迫不得已离开了他热爱的事业，离开他喜欢的孩子。
一九四九年津市解放，新中国成立，政府大力发展教育事业，向工农开门。那时候，教师奇缺，政府面向社会招聘教师。祖父很高兴地前去应聘，由于他功底不错，一举成功。几天后被分配到津市一完小任教。这样祖父就成了我家新中国成立后的第一代教师，是我们全家的光荣。祖父在教学工作中兢兢业业，经常向学生讲革命先烈的事迹和悬梁刺股勤奋好学的故事激励学生好好学习，好好做人，几十年如一日地耕耘在教书育人的战线上，业余时间发挥其特长，为津市很多政府单位、商家、店铺写下招牌，为津市人民医院书写的“津市人民医院”，俊逸秀美。为津市一中书写的“津市一中”，雄劲有力，津市古城到处都留下了祖父优美的墨迹。祖父还培养了不少书法爱好者，他们至今还活跃在书坛上。
祖父对子女要求非常严格，他是从旧社会困苦生活中艰难走过来的人，故经常教育子女和学生：“一个人首先要有良好的品德，远大的理想，然后还要有一技之长，这样才能立足于社会，才能为新中国作贡献。”他的子女和学生都铭记着他的谆谆教诲，长大后都在各自的工作岗位上默默地奋斗着。
五十年代初，我父亲也继承了祖父的事业，，这是我家第二代走进杏坛的人。那时祖国的第一个五年计划刚开始，真是百业待兴。那时的教师很辛苦，白天工作，晚上还得到农民夜校去上课，寒假要扫盲，暑假支援双抢，清晨要出早操，早晚要办公，碰上中心，星期天还得加班，有空自己还要继续学习，一年上头没几天闲着。
冬天，凛冽的寒风袭卷着大地，鹅毛大雪在空中肆无忌惮地飞舞，干枯的树枝上积满厚厚的冰雪，但它仍然顽强地挺立着等待春天的来临。冬天是农闲的季节，也是翻身得解放的农民最好的学习时机，他们挎着黄书包纷纷到夜校来学习或开展文艺活动，父亲每当回忆起那段和农民兄弟在一起学习、生活的日子就情不自禁地高兴起来。那时候，父亲背着一把二胡到农民夜校上音乐课，只要那优美的旋律响起，人们就跟着他唱‘东方红，太阳升、、、，没有共产党，就没有新中国、、、’，现在还感觉那些充满激情的歌声在耳边回荡，。每次上完课，农民兄弟都舍不得离开学校，还要围在火炉边颂解放、叙家常。夜深了，人们陆陆续续走出校门，外面的雪下得更大，六角形瑰丽的奇花，晶莹如玉，洁白无瑕，纷纷扬扬轻轻地落在人们身上，不一会儿满身的积雪，看上去冰清玉洁，楚楚动人。
春节后开学不久，父亲总是闷闷不乐满腹心事的样子，几次对母亲欲言又止。母亲忍不住了问：“你有什么心事吗？尽管说好了。”在母亲的催促下父亲才吞吞吐吐地说：“老婆，对不起！这个星期天我有一件很重要的事要办，家里的事就要辛苦你一个人了！吃中饭也别等我。”
星期天天刚亮，父亲就洗漱完毕，骑着那辆旧自行车迎着温暖的朝阳出门了。
春天的颜色真是五彩缤纷，树梢是嫩绿的，迎春花是那么的娇艳欲滴。一进山区，全身就浸透了绿草的清香和油菜花金黄的暗香，山脚下清澈的山水潺潺不息，不远处农户家袅袅的炊烟随风漂游，一幅小桥流水人家的画卷清晰地展现在眼前。
学生的家就在溪边山脚下，是一座土砌茅盖的小屋，辍学的少年老远看到我父亲马上钻进了屋再也没有出来。这时，前面走来一位约三十多岁的妇女，背着粪筐。父亲一眼就认出她是少年的母亲。她热情的把父亲接到屋里忙着倒茶，父亲环顾四周，家里空荡荡的，忙说：“大婶，您别忙了，我来是接您的孩子上学的，只有让我们的下一辈多学知识就会改变我们的命运。”大婶声泪俱下：“没想到今天还有这么好的老师，谢谢老师！”父亲又说：“家里有什么困难可以向学校说，我们一起想办法解决。”大婶忙说：“没什么，没什么，明天就送孩子来上学。”当年的少年现已留在省城工作，每次回家探亲都一定会来拜访我的父亲，总是说我父亲是彻底改变他人生命运的人，也是他这辈子最尊重的人。
香港回归的那年，全国人民载歌载舞，我也被教育战线招聘，分配在一所山区小学工作，这样我就成了我家第三代教师。我这一代人，比起父辈们要幸福得多，祖父那一代，学校大都是庙宇、祠堂改造而成的。父亲那一代，学校大都建起了三四层的教学大楼。现在呢；都是花园式的学校。再说上课吧，祖父那一代人是一支粉笔、一根教鞭、一块黑板。父亲那一代却用上了幻灯投影机，我们这一代人却在多媒体教室里上课。弹指一挥间，教育发生了翻天地覆地变化。
建国六十年了，我们祖孙三代，先后在不同时期战斗在教育战线上，虽谈不上什么书香门第，也说不上什么教育世家，但我们都没有辜负“人类灵魂工程师”这个光荣的称号。多年来，父辈在杏坛积累不少经验和教训，收集了不少资料，撰写了不少论文。在2008年除夕宴上，父亲郑重地将珍藏了多年珍贵的教育教学资料移交给我，说：“孩子，要珍惜，好好干吧！”母亲也附和着：“孩子，这是传家之宝，用钱买不到的，你别辜负了家人的期望哦！”我一时不知说什么好，噙着泪高高地举起酒杯说：“祝全家幸福，二老健康，也请家人放心，我一定把教师的爱承传下去。”
一时间整个屋子充满了激情，充满了欢乐，充满了和谐。                 
                                             

                               津市市第五小学   周汶庆
                                    2009-5-30
                                                                           

jslgj梁爱红

桃李满天下！

于乾松

毛先金

祖孙三代从事教育工作，幸事！

付蝶

现在是仁和社区吗？