本帖最后由 上将军 于 2016-9-27 09:55 编辑
保护、激发学员学习积极性的几点体会 石门县老年大学艺术系副教授王渊渊 体会一：要把班级搞红火，就必须注重保护、激发学员学习积极性。道理很浅显。班级红不红火，关键在学员的多少形成的人气的旺盛程度。要学员多，要有人气，就要使班级具有吸引力，他们才有积极性。因此，用什么方法喝技巧保护、激发学员学习积极性，是学校应该注重的问题，也是每一位教师应该动脑筋的事情。 体会二：要保护、激发学员学习积极性，首先就要把学员的内心世界搞清楚。从1968年下放，到2010年退休，我除了张福雄老师请我到县文联艺校带了几年学生之外，从没干过教书这个行当。前年9月张福雄老师要我来帮忙时，我当时想得很天真，认为这些学员都是上了年纪的人，应该好教，不太费劲。但没过多久，我就尝到了真正的滋味：除了甜，更多的是苦和辣。究其原因，是我最初有“三个没搞明白”。 一是没搞明白他们到这里来是搞么得的。我在文联艺校教过几年器乐课。大人出钱把孩子送去，那是想孩子学得一技之长，今后立足社会。但老年大学不一样。当我认真纠正一些学员姿势、严格要求他们练基本功遭到部分学员抵制后，张福雄老师一句话提醒了我：“他们来，主要目的是玩，就是混时候！”我这才恍然大悟。后来我就注意了，好讲的就讲，不好讲的就不讲，这样，真的还有效果。 二是没搞明白他们到底要我怎么教。学员多，本是好事。但多也有多的麻烦。当初，我很长时间没搞清楚他们到底要我怎么教。我是个很负责人的人，我曾尝试过多种方法，但总有人不满意。我曾为此苦恼。后来我搞明白了。启发、示范、松散、合性相结合，因人制宜。这样就能得到多数学员的满意。 三是没搞明白“老伢儿小伢儿”的道理。学员来自各个地方，年龄、经历、性格、爱好各不相同。最开始的那个学期，我犯了一个很大的错误，就是组建乐队时，没有左思右想瞻前顾后。我至今不认为组建乐队有错，关键是组建时人员的配置出了问题。所以没搞多久，就有学员到学校告我的状，说我厚此薄彼，只喜欢基础好的学员。后来，系主任提醒了我，我也搞明白“老伢儿小伢儿”的道理。所以，后来上课，我把乐队排练安排后，马上对那些基础相对较差的学员逐个手把手的教。有外出展示的机会时，也同样邀他们参加。这样，逐渐消除了误解，保护了他们学习的积极性。有的去参加活动时还自己掏钱化妆。 把“三个没搞明白”搞明白后，我又针对性采取如下措施，在保护和激发学员积极性上见到了成效： 1、用大课和小课结合的办法，使所有学员的需求得到了满足。器乐班的情况特殊，门类复杂，水平不一，不可能象其他课程那样学员坐在下面听，老师站在前面讲，讲完后大家默默地趴在座位上写作业，谁也不干扰谁。而器乐班现在的门类有二胡、竹笛、葫芦丝、中阮、月琴、电子琴、手风琴、大提琴近十个门类，每次上课，过程比偏僻山区小学的复试头还复杂得多。而且学员手里拿着乐器一坐就是一大块，老师不讲对每个学员，只讲对每个门类辅导十分钟，就要一百分钟。再说，学员练习时，一动就满屋响，相互干扰无法避免。所以，我一方面建议学校尽量下参照音乐学院适当改点琴房，同时充分利用现有条件分散授课，两个教室、路上楼下走廊上等等。需要集中讲就集中，集中完后又分散，我就满处跑，分头教。这样坚持后，学员再也没给我提意见，而且学习的积极性也高了。 2、用保留和拓展结合的办法，使班级学员的队伍得到了壮大。最初，乐器的门类只有二胡、葫芦丝等几样。老人的爱好各有不同。为了吸引学员，同时合理配置乐队门，我请示张福雄老师后，对乐器门类进行了拓展，增添了中阮、大提琴、手风琴等，同时努力稳住葫芦丝学员，从而保护和激发了学员的学习积极性，稳定和逐步壮大了器乐班的学员队伍。 3、用内练和外展结合的办法，使老年大学的名声得到了传播。任教的过程中，我发现不少学员都具有表演欲。光待在家里练习，兴致和积极性会受到限制。所以，我采取了两个办法，一是鼓励他们找名师进一步提高演奏水平，通过成就感激发积极性。客观评价自己，我从未干过器乐专业，这个副教授是名不副实的，充其量只算一名发烧友，虽会多种乐器，但都不精。所以，我对弦乐学员要求，运功，向我认为的石门第一弓张福雄老师请教；演奏情绪，向余泽芳老师学习；弹拨是我的弱项，我就请了原石门县文工团伍修国老师帮忙；我还鼓励学员去文化馆钟清林老师那里请教。目的就是尽量满足想提高水平的学员的要求，保护和激励他们的积极性。二是给他们尽量找机会到社会上展示。仅上学期，我就找到了两次机会，打着石门县老年大学的招牌外出展示。即便是放了暑假，我也时刻寻找这样的机会。上个月，我通过关系带部分学员，两次到蒙泉镇黄旗峪村参加市艺术家老科协乡村采风联谊活动。联谊时，我们的表演，获得了在场的诸扬荣、邵云超、黄士元等市著名老艺术家的好评。我们的学员也由此受到了很大的鼓舞，学习的积极性更加高涨，同时也提高了我校的知名度。当场就有人建议，既然校名叫石门县老年大学，而不是县城老年大学，就可以在乡村开办县老年大学器乐农村班。我从中感到，不管是否可行，但至少说明，通过我们的展示，他们已经对县老年大学产生了好感和向往。我免费给他们打夜工作曲、配器、并连续跑了6趟辅导，获得这种回报，我也算满足。
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发表于 2016-9-27 09:53:45
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发表于 2016-9-27 10:26:54
