见文说事：(十一)曹冲称象

寿喜老翁

见文说事：(十一)曹冲称象
     曹冲生五六岁，智意所及，有若成人之智。时孙权曾致巨象，太祖欲知其斤重，访之群下，咸莫能出其理。冲曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，称物以载之，则校可知。”太祖悦，即施行焉。（选自《三国志》）
     七子曰：利用漂浮在水面上的物体的重力等于水对物体的浮力这一物理原理，并采用等量替换的科学思维方法,解决了一个连许多有学问的成年人都一筹莫展的大难题，这不能不说是一个奇迹。在那个年代阿基米德原理已经发现了500年，但这一原理直到1627年才传入中国，小曹冲不可能知道这个原理，更不用说浮沉条件了。曹冲确是奇才，可惜十三岁时染病早夭。当时大臣有提出造根特大秤的，但即使造出这样的秤，大象是活的，如何秤？也有建议将大象杀了再秤，更是愚蠢的办法。曹冲何以能想出好办法？就在于能打破思维定势，超出常规去思考问题。这也给当代教育理念，提供了很好的启示。应试教育以“填鸭式”手段灌输知识，以成绩作为评价学生的唯一标准，无视学生的身心发展规律，抹杀了人的个性发展需求。只有提倡素质教育，德智体全面发展，更多地让学生，根据自身条件与实际需要，独立选择学习内容，着力自主学习，培养创造力与解决实际问题的能力 ，我们的事业才会兴旺发达、后继有人。
   

【素材来源网络☆转载：安乡网宣协会会员：田明生】

张新泉

只有提倡素质教育，德智体全面发展，更多地让学生，根据自身条件与实际需要，独立选择学习内容，着力自主学习，培养创造力与解决实际问题的能力 ，我们的事业才会兴旺发达、后继有人。

张新泉

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张汉平

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吉翁

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曾巧中

        早在曹冲年代，中国人就知道了这样一个科学道理：物体所受浮力，等于其排除开液体的重量。

曾巧中

        早在曹冲年代，中国人就知道了这样一个科学道理：物体所受浮力，等于其排除开液体的重量。

天风

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东方鹰a

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华歌