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我参加的三个不同年代的农村工作之三：社教队长在烽火(一)
三、社教队长在烽火（一）
(烽火乡)
湖南省委对农村工作特别是农村社会主义教育工作非常重视，部署从1990年起连续三年对广大农村开展社会主义教育活动，常德市委按照省委的部署开展农村社教，还专门成立了市社教办协调抓这一工作。1992年是社教的第三年，在前两年市委宣传部、市委讲师团都派了处级干部参加这一工作，本来第三年可不再派处级干部下去抓社教，但出于培养干部和有意图的使用干部的考虑，市委主要领导同志亲自点了几个处级干部下去社教，这其中就有我。1991年12月21日，市委通知我参加社教工作队，并任市委驻临澧县烽火乡工作队队长兼党支部书记，我觉得这是一个锻炼自己、提高自己的好机会，我愉快的接受了这一任务。 1991年12月中旬，市委部署了全市第三年的农村社会主义教育工作，之后，各单位组织干部学习农村社教的有关文件和市委社教会议精神，并组织讨论和报名，在各单位将名单报到市社教办，各队队长、副队长由市委研究确定。12月23日下午市委召开了社教工作队长会议，明确工作任务和工作责任。24日下午我主持在市文化局召开市委驻烽火社教工作队员会议。市委于12月25日—27日对社教队员进行集训。12月25日，市委领导进行了动员，市委领导指出：首先要充分认识社教的意义：①深入开展农村社教是粉碎国际敌对势力和平演变阴谋的重大部署，苏东巨变充分说明了这一点，我国关键是把自己的事情办好。②深入开展农村社教是加强农业和农村工作的综合性措施。③深入开展农村社教是密切党群关系、培养锻炼干部的重要途径。其次，扎扎实实做好各项工作，全面完成社教的三大任务：深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育；全面贯彻党的基本路线和农村经济政策，推动农村经济发展；切实加强以党支部为核心的基层组织建设，即建设好一个堡垒(党支部)、巩固两个阵地(思想文化阵地、集体经济阵地)。第三，继续坚持行之有效的办法，提高社教工作水平。第四，搞好前后方配合，发挥各单位的后盾作用。 集训会上，市委组织部负责人讲了“农村社教中如何加强农村基层组织建设”；市委宣传部负责人讲了“抓好思想教育，用社会主义思想占领农村阵地”；农经委负责人讲了“深化农村改革，完善双层经营体制”。我们还听了上届社教队的经验介绍。最后，市委书记庞道沐作了讲话，进一步明确了1992年农村工作的指导思想和基本思路，明确了92年农村社教工作的新任务、新要求，强调了加强对社教工作队的领导，加强工作队的自身建设，使社教工作队成为社会主义思想的宣传队、工作队和示范队。
我们这个队是下到临澧县烽火乡。临澧县位于湘西北，澧水中游，地处武陵山余脉，与洞庭湖盆地过渡地带，东、西、南三面环山，东邻津市，南接鼎城、桃源，西与石门毗邻，北抵澧县。临澧县设县较早，雍正七年(1729)，裁九溪卫、永安卫和澧州地一部分，始设县，取安福旧所名曰安福县，民国3年(1914)1月，因与江西省安福县同名，乃取壤联澧水之意，改称临澧县。临澧面积1209.6平方公里，人口约40万，是全国、全省重要的商品粮、棉、油生产基地，矿产资源丰富，已知矿种23种，尤以非金属矿产最为突出，石膏、硅砂、膨润土储量在全国名列前茅，特别是石膏储量近50亿吨，居全国第四位，湖南省第一位，素有“非金属矿之都”的美誉。
市委驻临澧县烽火乡社教队由11名干部组成，队长兼支书沈文锋(市委讲师团主任)，副队长龙寿清(市文化局副局长)，资料员符志华(市文化局新闻科副科长)，工作队分为三个工作组，一组组长龙寿清(兼)，副组长谭井泉(市群艺馆副馆长)，组员有王维安(市电台)、朱利(市风景园林局干部)，驻薛家坪村。二组(企业组)组长张可生(工商银行科长)、组员何小莉、游学军(电视台)，驻乡塑料厂。三组组长陈桃林(市保险公司科长)、组员李世霞(团市委副科级)，驻陈仪村。
为了较多较快的了解烽火的乡情、民情和经济社会发展情况，12月29日，我和副队长龙寿清、资料员符志华赴烽火乡了解情况，下午听取乡党委、政府负责人介绍情况。烽火乡是临澧县境东部的一个乡，其东与津市接壤，道水河穿境而过，总面积84.8平方公里，总人口23000多人，1991年工农业总产值2685万元，工业产值只占总产值的20%，是市里的贫困乡之一。当时的乡党委、乡政府负责人为：书记汪祚静，副书记、乡长周学芳，副书记陈玉平，人大主席水发秀，纪检委员汪祚炎，组织委员张文秋，宣传委员黄作云，副乡长欧明乐、杨付太，武装部长蒋祖国，党委秘书江勇。晚上我们社教队三人参加了乡党委会。12月30日，我们在乡干部的带领下，我们下花果、李家坪、陈仪、先锋、真武、五星等村了解情况。31日上午，我们约请将军、农林、兰田、银河等村的支书介绍情况，下午返回常德。1992年元月2日，我向市社教办汇报工作队定点情况。
元月3日和6日，我主持两次召开赴烽火社教工作队员会议，对队员的分工、分组下队作了宣布，同时对队员提出要求，安排好下去有关事宜。与此同时，我和龙局长还要做好单位的工作安排。万事俱备，只欠东风。元月8日，按照统一安排，我队全体队员在市委院内整队出发，出发前，我接受了市电视台采访。我们队员个个精神抖擞、信心十足、胸怀理想，抱着决不辜负市委重托的决心，去迎接即将到来的崭新的工作任务。当日，天气晴朗，金风送爽，一路之上，汽车风驰电挚，上午11点钟到达烽火乡。下午我们就下兰田、陈仪等村调研了解情况。晚上参加与乡党委、乡政府人员的座谈会。
就这样，我开始了为期一年的农村社教工作，我已不是70年代的工作队员，也不是80年代拥有实职实权的乡党委负责人，而是由市委派来的，即要对市委负责，也要对群众负责；即不凌驾于党委之上，也不能袖手旁观，社教要在党委的领导下进行，工作队又有责任帮助党委提高思想、政策水平和工作水平。社教是总揽农村工作全局的大事，因此，可以说社教是主线，党支部建设是重点，发展经济是落脚点，把这三者有机结合起来，才符合党的基本路线和农村实际，按照这样的指导思想和思路，我和全体队员配合乡党委、乡政府做了一些有成效的工作。
领导全队紧扣经济建设中心，卓有成效地开展有中国特色的社会主义思想教育，促进了广大干群的思想解放，调动了广大干群振兴烽火经济的积极性。烽火乡是我市21个贫困乡之一。其贫穷的主要原因，是自然条件差，“有水成水灾，无水成旱灾”，1991年的特大洪灾导致经济损失1300万元；二是产业结构不合理，经济底子薄，1991年工农业总产值仅2685万元，人平纯收入仅326元。因而不少干部望调，群众思迁。面对这种情况，我们强烈地感到，安定人心，启迪民智，帮助干群换脑筋，解放思想，增强干部群众的改革开放意识，引导群众通过艰苦奋斗脱贫致富奔小康，是思想教育与经济建设的最好结合点。为此，我们从三个方面下手：一是利用大众传媒广泛宣传，使党的基本路线和政策深入人心，举办“党的基本路线”、“牢记党的宗旨”讲座，利用广播站、乡文化站宣传党的基本路线的内容，张贴基本路线和社教内容的标语等形式，使党员、干部受教育面达95%，群众受教育面达70%以上。
二是以邓小平同志南巡谈话发表为契机，组织广大干群学习南巡谈话，增强改革开放意识。1992年1月18日至2月21日，邓小平同志先后到武昌、深圳、珠海、上海等地视察，并发表了一系列重要讲话，通称“南方谈话”。讲话针对人们思想中普遍存在的疑虑，重申了深化改革、加速发展的必要性和重要性，并从中国实际出发，站在时代的高度，深刻地总结了十多年改革开放的经验教训，在一系列重大的理论和实践问题上，提出了新观点，讲出了新思路，开创了新视野，有了重大新突破，将建设有中国特色社会主义理论与实践，大大地向前推进了一步，促进中国改革开放第二次浪潮的掀起。邓小平南巡谈话以中央(1992)2号文件发全党全国。工作队不失时机地举办学南巡谈话学习班，我在学习班上作了学习2号文件的辅导报告和其他辅导课。同时，我们组织了“抓住时机、大胆改革”的大讨论，使广大干群进一步消除“姓社姓资”的疑虑，为打开烽火山门，优化产业结构，将烽火农民及其产品推向市场起了很大的促进作用。
三是开展自我教育活动，增强群众勤劳致富光荣的意识。工作队一入队，就抓住过春节这一时令，组织了春联系列活动，元月17日，我在春联创作讲习班上作了主题报告，就机关作风整顿、社教和春联系列活动作了动员，春联系列活动包括书法比赛、春联展览、送春联、讲春联等活动。于是，全乡干群赛书法、写春联、颂社教的自我教育活动有声有色的开展起来，收到书法作品、春联数百幅，既弘扬了社会主义文化，又把传统的民俗活动引向健康的轨道，注入了社会主义的新思想、新内容，把社会主义思想教育内容与烽火实际、深化农村改革相结合，活动收到良好的效果。工作队还配合乡党委开展“一比二看三想”谈天活动和“艰苦创业、发展壮大双层经营”的大讨论和实践活动。这些活动激发了广大干群艰苦奋斗的热情，坚定了合法经营脱贫致富奔小康的信念，调动了他们发展农村市场经济的积极性。
成功组织了奔小康教育活动，激励群众比富赛富的竞争意识。我在认识到奔小康是当前农村社教与经济建设的结合点后，就倡导党委开展这一活动，并为主组织了这一活动。我促成乡党委三次专题研究部署奔小康教育，指导党委制定了“关于在全乡开展奔小康教育活动的决定”，亲自编写了“奔小康教育宣讲提纲”，组织编写了“奔小康教育材料汇编”发至各村、乡直单位，举办了“调结构、奔小康”讲座。我们配合乡党委开展了“我在家乡奔小康”的主题活动，工作队配合乡党委开展“为党争光辉，为兴工强农、活商富农作贡献”的创先争优活动，进行“改革开放意识教育”、“爱国家爱集体教育”、“艰苦创业传统教育”、“增强市场经济意识”等系列教育活动。5月5日，工作队配合乡党委、乡政府举行调整结构奔小康流动现场会，我在会上作了关于开展小康教育活动的动员。我指导党委、政府并号召各村制定奔小康规划和实施措施，培育、宣传、推广了两个示范村、十个示范户的奔小康典型，在全乡掀起“走致富路，创小康户，建文明村”的活动热潮。这些措施使奔小康教育活动在烽火乡开展得有声有色。（未完待续）
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发表于 2020-5-27 12:19:08
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