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[size=16.002px]先问大家一个问题：培养孩子好习惯，什么时候最管用？
是孩子犯错时批评教育？还是做对事时及时鼓励？ [size=16.002px]（停顿一下，想想你的答案...） [size=16.002px]其实，答案很明确：抓住孩子“做对事”的那一刻！想想看： [size=16.002px]哪一种情况，更能让孩子愿意下次继续收拾？ [size=16.002px]没错！
[size=16.002px]塑造孩子行为最好的时机，永远是在他做对事的时候！
[size=16.002px]把这句话刻在心里吧。 [size=16.002px]明白了这个关键点，我们正式开始今天的“五步鼓励法”，一步步帮孩子建立强大的价值感！ [size=16.002px]
[size=16.002px]五步鼓励法：简单有效，点亮孩子 第一步发现亮点：
亮点呢，通常会出现在孩子做对学会的事情上，也有可能出现在没学会做的不不够好的事情上。
（像上图那位智慧的妈妈一样）考试只考了41分，也能去发现孩子的亮点。这张图我建议所有的父母都可以收藏起来，当孩子做得不那么好的时候，我们就拿出来看看。 第二步表达认可： 表达认可，认可是对孩子的行为（上一步的亮点加具体事件）表达认可或接纳。 第三步说出原因：
让孩子明白“为什么”这样做是好的。 具体地告诉孩子你看到了什么、欣赏什么。
“妈妈注意到，今天你主动把书包整理好啦！” “因为你提前把明天要用的书都装好了，这样早上就不会慌慌张张找东西啦！”
第四步形成品质：
把具体行为和好品质联系起来。 “这就是负责任的表现哦！/ 你真是个有责任感的孩子！”
5.第五步提出期望：
温和地表达对他继续保持的信任。 “妈妈相信，你会越来越有条理的！”
[size=16.002px]经典案例：陶行知的三颗糖 [size=16.002px]这个故事超有启发！陶行知先生看到男生打架，没有直接批评，而是用三颗糖做了完美示范： 第一颗糖：“奖励你准时到办公室等我（发现亮点：守时），说明你尊重师长（形成品质：尊重）。” 第二颗糖：“奖励你看到男生欺负女生时出手相助（发现亮点：初心），说明你有正义感（形成品质：正义）。” 第三颗糖：“奖励你主动认识到错误（发现亮点：反思），说明你知错能改（形成品质：诚实/自省）。相信你以后会处理得更好（提出期望）。”
[size=16.002px]看，即使是面对“问题行为”，也能找到闪光点进行鼓励！ [size=16.002px]
以上就是五步鼓励法。 两个重要提醒：
大家记不记得住呢？ 据数据统计，人一般只能记住三步以内的信息。换言之，所有信息，简化成三步（三条），人们更容易记得住。 所以我把五步鼓励法又简化成了三步鼓励法。 这个三步鼓励法又更简单了： 表扬行为 + 说明原因 + 关联品质 [size=16.002px]比如：孩子熬夜了，第二天仍坚持早起参加读书会。 “宝贝，昨晚睡得那么晚，今天眼睛都睁不开还准时起床（表扬具体行为），这真是太不容易了（说明原因/价值）！你这叫说到做到，这就是自律啊（关联品质）！”
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[size=16.002px]鼓励的神奇力量，就在于它不仅能引导行为，更能让孩子从心底感受到“我是有价值的”、“我是被认可的”。当孩子的价值感被点燃，他眼里的光，就会自然闪耀！ [size=16.002px]试试这个五步法（或三步法），用心去发现孩子的闪光点，你很快就能收获一个走路带风、眼里有星星的宝贝！✨
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