月是故乡明——游览桃源八中观感 (三）

桃源老光

       与桃源八中领导老师座谈时，网友询问：把《三字经》等老的传统文化搬进课堂，贴上墙壁，出于什么考虑？
       对此，学校党委书记作了一番解释：师者，所以传道受业解惑也。这就很明确地指出了教师担负的责任。而目前的教育，是追求高分数的教育，实行的是填鸭式灌输。为了应付考试，老师把重点转向了授业与解惑上。至于传道，也是当老师最重要的一点，则基本上放弃掉。教育应当以人为本，教导学生如何做人处世，应当提上教育的议事日程，这一点非常重要，不能缺失，更不能放弃。
       书记的话，令我想起了一件往事。
       下岗之后，有段时间无所事事，外甥看到我赋闲在家，便把独生子委托我带。小孙子来时才四岁，在我家一呆便是十一年。幼儿园，小学直到初二阶段，均是由我和老伴照料。
       读小学后，有一天，儿子打电话回来，询问起表哥孩子的学习。儿子对我说：老爸，千万莫要强调孩子非得考第几名，第几名，学习如何，如何。这个问题，自有老师会按部就班地进行灌输。你所要做的主要任务，除了衣食住行，要多对孩子讲些为人处世的道理，告诉他怎么学会处理好同学之间的关系，要多说些宽容，忍让，恭敬，礼貌等等方面的礼数。如果缺失这些，哪怕他成绩再好，如何冒尖，将来也是很难在社会上立足的。
       老爸，我讲个真实的例子给你听听。能考取清华大学的人，应当都是人才吧，从全国挑选出来的尖子生，可谓是万中挑一吧，论学习成绩，应当都不低下吧！拿着清华大学的文凭，走出去都是抢手货。我有两个同学，学习成绩非常好，一应聘即被知名公司看中。可上岗工作不到半年，即被公司辞退掉。辞退的原因并非是工作能力不强，而是不善于处理人际关系。老板聘请人才，目的是帮他赚钱，把公司办得锦上添花，烈火烹油，越来越好。可我这两个同学呢，三天两头与同事下属吵架挝孽，把老板弄成了“灭火”队长，搞得焦头烂额。老板总不能为护着你一人，将整个团队都解聘吧？没得法，只能救大头，舍小头，忍痛割爱，辞退了事。所以，你的责任就是要教育孩子，从小学会讲规矩，有礼貌，会和人，能来事。其它的，你不懂，你也管不了的。能做到这样子，你就算是成功！
       放下电话，我作神地考虑，儿子说得不错，很有道理。从此，我便要求孩子每天诵读《三字经》，《弟子规》，有空便给他讲讲为人处世的道理。
       八中的领导和老师在这方面肯定比我理解得更为周详，考虑更为细密，不然，也就不会把《三字经》搬进校园，走进课堂。
       比如，恭敬这个词，大家都知道，也懂，因为我们从小到大都是在讲恭敬的氛围中长大的。可我们比较能接受“敬”，却不一定能接受“恭”。按照字面的意思理解，在貌为恭，在心为敬；恭在其外，敬存内心。我们知道对人须尊重，却不一定愿意弯腰低头，很少想到要放低自己。我们持有恭敬之心，对人的宽容和忍让就会比较自然一点。
       对待他人、对待我们并不了解的群体、对待其他文化，都必须承认自己存在的局限，不能凌驾于他人之上，要发自内心地去尊重，这就是恭敬待人。而能做到这样并不容易，因为我们太容易自以为是，以自己的标准为真理，所以，我们需要时常自省，如孔子所说——“修己以敬”。
       对人须恭敬，做事也得有恭敬的态度。如果我们放低自己，承认自己能力有限，那我们做事就要认真去对待，不敢轻慢。这种做事的恭敬态度从自己的仪表整洁，到举止的得体，到凡事都讲个精益求精。比如《弟子规》里讲的要衣冠整洁、“步从容、立端正”、“几案洁、笔砚正”，乃至“丧尽礼，祭尽诚，事死者，如事生”，都是讲的做事要持恭敬的态度。
       能“敬事”者，自然能“敬业”——以恭敬的态度对待自己的工作。
       看曾国藩遗嘱，很有启迪。曾国藩提出四条人生经验：
       “一曰慎独则心安；二曰主敬则身强；三曰求仁则人悦；四曰习劳则神钦。”
       其中，敬，能让人强身健体，这是什么道理呢？他的话里有解释：“内而专静统一，外而整齐严肃，敬之工夫也……聪明睿智，皆由此出。庄敬日强，安肆日偷。若人无众寡，事无大小，一一恭敬，不敢懈慢，则身体之强健，又何疑乎？”
       其实，持恭敬之心，就能适当放低自己，这是我们真正做到谦逊、感恩、宽容等等的前提。生活中，惹得你生气的人和事，多是些自以为是，居高临下的一方。一个人，如果能控制自我膨胀，能谦逊自省，他就会少一些傲慢，偏颇和优越感，少一些暴戾之气，少一些情绪问题。他也就不会觉得自己处处是个受害者，被公婆、被领导、被同事，被所有人虐待。他就会兢兢业业地做好自己、恭恭敬敬地做事。这样的人，内心更安宁，也更强大。  
       静水流深。
       恭敬心确实太重要，没有恭敬心的人就不会孝敬父母，不会尊重师长，不会恭敬领导，不会平等待人，更不会敬畏天地。长此以往，也会给自己带来种种的不顺利。现在有的孩子遇到一点挫折就出走，甚或自杀，我觉得除了其他的各种因素，这跟眼界心胸也有很大的关系——这些孩子往往心里只有自己，内心世界太狭小。一旦遇到问题，这个问题就成了他的纠结，掩盖了整个天空，他也就没有调和迂回的空间了。
       越来越多的这类让人唏嘘不已的例子，迫切需要我们去反思：作为家庭，我们又给了孩子什么样的教育呢！

吉祥

   对人须恭敬，做事也得有恭敬的态度!

傅启芳

<三字经>上课堂是育人之善举！

毛先金

教育应当以人为本，教导学生如何做人处世，应当提上教育的议事日程，这一点非常重要，不能缺失，更不能放弃。

西岭雪1

桃源八中很牛啊！是在三阳港啵？

桃源老光

西岭雪1 发表于 2015-5-19 19:47
桃源八中很牛啊！是在三阳港啵？

是啊！57年建校，算起来也是个老校了！再过两年，便是该校的花甲之数！

于乾松

教育应当以人为本，教导学生如何做人处世，应当提上教育的议事日程，这一点非常重要，不能缺失，更不能放弃。

付蝶

作为家庭，我们又给了孩子什么样的教育呢！这个问题，值得绝大多数的家长反思，很欣赏老师儿子的教育方式。问好！

郑兴州

<三字经>上课堂是育人之善举！