本帖最后由 陈焕宁 于 2019-5-29 09:12 编辑
清 明 节 忆 恩 师
湖南汉寿县网宣协会 陈焕宁
又是一年清明节，在那纷纷的细雨中，唐代诗人杜牧着一袭素袍，骑一匹跛驴，吟出了“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的千古名句，不知触动了多少人的哀思，催下了多少人的悲泪，把这虔诚的祭奠之情渲染到了极致。 今年是老师诞生100周年纪念日，恩师离开我们有24年了，在这漫长的日子里，无尽的哀思像天空中的乌云，总在我心头萦绕，怎么也挥之不去，总想为老师写点什么，说点什么，其实往事并不如烟…… 上世纪70年代，我在龙潭桥笔形冲中学教书，有幸结识艾士超老师，艾是广州中山大学国文系毕业，龙潭桥乡铁家桥村人。 十年动乱，老师是高学历，诗界“泰斗”，是“资产阶级反动学术权威”，中山大学的高材生被贬到笔形冲山旮旯教书。在那疯狂的年代，打骂、侮辱、不尊师重教的情况司空见惯，当时我们谈及此事，总感忿忿不平，可他却付之一笑说：“文革”造成的巨大创伤，令人发指！一个国家主席一夜之间也被打成“反革命”，天理难容？宪法何在？何况我们小小老百姓。哲人的伟大在于他博大宽容的心怀……“渡尽劫波身尤健，相逢一笑泯恩仇”。这就是老师伟大的人格魅力和豁达、坦荡的情怀所在。 老师满腹经纶，但主要是来自于勤奋，当时工资每月仅几十元，但他却自费订阅报刊，家中不少藏书，都是他节衣缩食购买的。他经常对我说：“要加强国防建设，少搞阶级斗争，我们国家现在根本没有960万平方公里土地，苏联、印度、越南等国家都占了我们不少地方，富国强兵，落后挨打……”“位卑未敢忘忧国”！表现了一个知识分子爱国恤民的情怀。 老师以治学严谨闻名。他有精湛的文学修养和渊博的知识，他上课不看教参和备课，其实他早把教案储存在大脑中，熟记于心间。他深谙古诗文，课堂上引经据典，神采飞扬，听他的课是一种享受。 老师的记忆力好，我们常碰上疑难字，问他，他告诉我们是什么字，在字典的什么页，一查果然如此，令人佩服得五体投地，真是活字典。 他的字写得极好，板书工整，遒劲秀美，总让人一种美的享受。并多次告诫我们，以德育人，德在首位，字是招牌，教书的一定将字写好。 老师是一位令人尊敬的学者。他知识渊博，学富五车，喜爱中国古典文学，尤喜唐诗宋词，并在此领域有深入的研究和独特的见解，个人诗词写得极好。 我仅是一个中学生，滥竽充数教中学，自惭形秽，不敢涉足诗词。是老师鼓励我，他说：“诗言志！中华诗词，在华夏文明悠久的历史上，犹如灿烂的繁星点缀着文学的碧空！唐诗瑰丽而奔放，绝伦于万古，写尽大唐盛世繁华；宋词豪放又幽婉，流芳于千载，唱尽两宋兴衰沧桑。一个中学老师学习诗词百无一失，有志者事竟成，一定要克服畏难情绪，只有知识才能改变命运”…… 是老师教我诗词入门，是他给我勇气，是他给我信心，是他给我力量。我写的每首诗词，他亲自点评，指出不足，让我获益良多。这些年，我学写诗词，有200多首散见于全国各刊，并有多首获奖，这一切都是老师诲人不倦的功劳。 十年动乱，我们这些“狗崽子”首当其冲。在那阶级斗争天天讲的日子里，谁又会把我们当人看，他们视我们为“瘟疫”、“麻风病”。批斗、打骂、罚跪习以为常。穷，几乎是我们这些人的“专利”。世态炎凉、歧视、冷漠、白眼，让我苦闷、孤独、彷徨，心已麻木，想到种种生和死…… 当时老师也受到不公正待遇，却耐心开导我：“是星总会发光，是玫瑰就会开放”。“国家不会长期动乱，只有富国强兵，国家人民才有希望，国家的兴旺发达，不是靠暴政，靠的是知识，人才……”他的一席话，拨云见日，如梦初醒，让我获得了生的希望，活的勇气。 “文革”十年，当时农村“水寒山瘦”，一个穷字了得。几经辗转，我当上了民办教师，每月补5元钱生活补助，300分工，一个工日几分钱。有一年春荒，我们将公办教师的口粮吃光了，那一天他们仅煮了一点鸡蛋，老师却给我留了一个鸡蛋，硬塞给我，我泪水长流…… 老师是教师的楷模，是教育事业的中流砥柱。我与他三生有缘，他教我知识，教我做人，我们既是师生，又像父子，无话不谈。大到朝鲜战争、中印战争、反右运动、“文化革命”、民主法制、明礼诚信、和平发展、居安思危、落后挨打……小到衣食住行、油盐柴米……我在工作、学习、生活上遇到困难，首先告诉他，总能得到他的关爱与帮助。 还有一件冤案，使老师蒙羞几十年，我如骨鲠在喉，今天一定要讲出来，沉默不应该是金！因为只有正义不再沉默时，邪恶才能销声匿迹。 70年代，我和老师都在笔形中学教书，当班主任。有一期学杂费结账，老师交款收据遗失约200元，当时他工资仅几十元，这笔不菲的钱是他几个月的工资，而会计是他的学生余XX,一口咬定老师没有交，他百口莫辩，瞠目结舌，只有叹气流泪…… 当时学校领导所谓重证据，一定要见收据，十多个教师跟风一边倒，黑云压顶。公办教师代泽民，民办陈焕宁提出异议，我说老师年老，收据遗失不足为奇，因为存折，现金也有遗失，况现在会计收据本红黑联缺失几张，又作何解释？代神经有问题，我们人微言轻，根本无人采信…… 后公社也派人调查，结果不了了之，反而说什么“师德缺失”云云……老师忠厚迂腐，背着沉重的十字架，只有默默写诗词发泄，白丢了几个月救命钱，反遭非议，真比窦娥还冤。 下面是他写的一首诗： 无 题 提及此事发冲冠，白丢数月救命钱。 因果善恶终有报，六月飞雪窦娥冤。 说怪不怪，余某得了老师的昧心钱，毁了先生一世清白。不久神经失常，语无伦次、喜怒无常、骨瘦如柴、一命呜呼，这难道就是天怒人怨，天诛地灭……总之说不清，道不明。古人云：莫因“恶小而为之”，莫因“善小而不为”。 老师“一生心事在书题”。虽然没能 获得过很高的荣誉，但绝不能代表他不杰出、优秀，而是因为他从不计较名利和个人得失。真正做到宠辱皆忘，波澜不惊、超然物外、一身正气、铁骨铮铮，这就是他人生的真实写照！ 人奔西土，音容宛在。我们不会忘记老师的一颦一笑，不会忘记他的举手投足、不会忘记他的侃侃而谈、不会忘记他喜笑颜开吟诵诗词的神情……他虽然离我们而去，但他的音容笑貌将长留在我们心中。他的博学多才，他的敬业风范、他的美文诗词、他的宽厚美德、他的善良质朴、他的视功名如粪土、他的视富贵如浮云……将永远成为我们学习的典范，成为我们的精神食粮！最后小诗作结： 忆 恩 师 学富五车不自扬，诗词大作记沧桑。 驾鹤西游精神在，师魂永驻日月长。 老师永垂不朽，师德常留我心！
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发表于 2019-5-23 08:37:41
发表于 2019-5-23 14:51:15
